麓山之书,从这里打开


发表时间:2019-06-28 作者:钟武伟来源:

岳麓山下,湘江西畔,人杰地灵,弦歌不辍。长沙市岳麓区望月湖月华街59号,这个深藏都市的地理标识难掩名山秀水赋予的书卷之气。二十余载的斑斓时光将麓山校园叠印成一本厚重的书。校门为封面,校名是书名,进门即见的雕塑广场则是书的卷首。麓山之书,就从这里打开。

乘地铁四号线至望月湖站下,往西沿月华街步行约三四分钟止步。仰望方正大气的校门,“麓山国际实验学校”八个繁体大字赫然在目,蓝色字体,秀劲之中散发洒脱之气,为湖南著名书法家史穆先生所书。中文校名之下续以英文校名,中西文化在此合璧。20世纪90年代,在教育改革大潮的推动下,这所与国际教育接轨,以湖湘文化为底蕴的新型实验性学校应运而生。“麓山”“国际”“实验”,校名中每一个称谓关键词都赋予了特定的教育内涵,这是创建者对办学方向的定位与诠释,麓山教育的全部由此开启延展。

推开校门,进入雕塑广场,麓山的文化与风格迎面而来。左右两排郁茂樟树以高昂之姿列阵伫立,从这里排列至广场西端,再沿校园中轴大道向南北延伸到其它道旁。数百棵蓬勃的绿色生命列阵纵横交错,婆娑摇曳,春潮般涌动在校园的楼宇之间。

校训“学会生存,学会关心”镌刻于雕塑前的大理石上,与校门背面上方的誓词“做豪迈的中国人”遥相呼应,构成麓山文化的主体风骨与育人理念,学校的育人体系与三元课程据此设置。校训立足高远,面向世界,源自20世纪末联合国教科文组织倡导的国际教育思想。誓词彰显民族自信,厚植学子家国情怀。建校以来,校训的内涵与影响力不断拓展。2013年,学校将“学会生存”的内涵充实为“自主”“自理”与“自信”三个层面。将“学会关心”的内涵充实为“爱心”“责任”“合作”三个层面。2015年,学校将校训的内涵凝练升华为育人目标:“做最受欢迎的世界公民”。随着“麓山教育共同体”的创立与发展,校训“学会生存,学会关心”传播到麓山各个校区,成为数万麓山师生共同守望的核心价值与行为准则。

紧靠校训碑的红色雕塑外形为“L”与“S”联结的艺术造型,取自“麓山”二字的首个拼音大写字母。雕塑底部为半圆形,顶部镶嵌星星、太阳图案,挺尖昂首,仰望蓝天,象征“追求卓越,永不满足”的麓山精神。雕塑底座置于浅水池中,池水澄澈如镜,蓝白相间的马赛克为底,饰以大型校徽图案。校徽外形正圆,主色深蓝,象征海洋,暗喻学海无涯,亦喻海纳百川的湖湘精神。圆中白色弧形面为“麓”字拼音中的首个大写字母“L”,近看如曲径,远观似航道,寄寓麓山人执着跋涉,扬帆远航的求索精神。雕塑近周以樟树与映山红围成弧形,四尊中西名人半身铜像静立树下,不时引来学子驻足凝思。雕塑、校训碑与校徽以麓山文化为魂,以湖湘之水为鉴,简约的造型、和谐的色彩与丰富的意蕴在此对晤辉映,与旁近之景互衬相融,构成广场景观的核心。远观雕塑,如一条红色虬龙盘坐碧潭昂首向天,正欲奋力腾空。

广场随处可见麓山文化的存在与麓山历史的表达。校门北侧的国际教育橱窗专栏以“有朋自法国来”为题,回顾了近期与法国姊妹校——圣皮埃尔学校的交流场面。紧邻的校园足球专栏展示了2019年学校首次夺得“中国中学生足协杯冠军”,创造湖南校园足球历史的精彩场景。校门南侧的校园平面分布图,远看神似一头奋蹄劳作的耕牛,麓山人身上那股“吃得苦,耐得烦,霸得蛮”湖湘精神跃然眼前。紧邻的第一个橱窗简介历任校首,创建者、改革者、引领者、传承者、开拓者……是校首们在每一个发展时期肩负的多重身份。随后的第二个橱窗内以历史的纵深视角回望了学校发展的奋斗历程:创业时期的勇气与魄力,发展时期的艰辛与奋进,以及转型时期的辉煌与担当。橱窗后面的图书馆大厅以“学校大事记”的方式全面呈现了学校的沿革,其中几个重要发展节点尤其值得我们铭记。图书馆门口的大理石雕塑以书为型,打开放置于桂花树下,上有中英双语镌刻的学校育人理念:为学生的全面发展奠定基础,为学生的个性发展搭建平台。

雕塑广场不仅是麓山之书的卷首,还是校园的地理中枢。广场南侧的办公楼、图书馆、体育馆依次排列。北侧实验楼与中学会议厅有序布局。西侧校园的主轴大道从南往北延伸,18新利app部、初中部、学生宿舍、食堂、运动场、高中部、沁园等主体建筑分设道旁。初到麓山者,必来雕塑广场悟文化,明方位。离开麓山者,常忆雕塑广场之风景,思麓山文化之丰厚。

麓山之书不乏诗歌的浪漫与小说的跌宕,还有报告文学的真实与历史著作的厚重。打开封面,翻过卷首,麓山之书的美丽风景向我们徐徐展开:它以教育故事为章节,以流金岁月为页码,以校园花草为插图,全校师生是书的作者,立德树人是书的主题,引领三湘是书的高度。从“国有民办”体制立校,到组建长郡教育集团;从转型为市属公办学校,到建立麓山教育共同体。麓山之书的情节高潮迭起,精彩纷呈。从望月湖到未名湖,从沁园到清华园,从麓山走向世界,麓山之书美不胜收,声名远播。

(本文获长沙市“壮丽七十年·长沙教育改革与发展”主题征文大赛一等奖。)

 


 

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